Визитная карточка

                                                                     Эссе я Воспитатель!

​

​

Дети должны жить в мире красоты,

игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества.

Этот мир должен окружать ребенка и тогда,

когда мы хотим научить его читать и писать.

Да, от того, как будет чувствовать себя ребенок

, поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания,

что он будет переживать, зависит весь его

дальнейший путь к знаниям. 

                                                                                                                                                                              В.А. Сухомлинский                                 

  

    Я воспитатель. Я счастлива, что связала себя крепкими узами с великим и прекрасным делом –воспитанием детей. Я научилась смотреть на мир восторженными глазами детей и созерцать его таким, какой он есть. Я научилась просыпаться ежедневно в ожидании чуда.

   Меняется мир, изменяются дети, что, в свою очередь, выдвигает новые требования к квалификации педагога. Стаж моей педагогической работы в детском саду небольшой, но я могу с уверенностью сказать, что я на "своем месте" именно здесь.  Я всегда любила детей, любила проводить с ними время, общаться с ними. Да, именно "общаться", а не обучать в четко поставленных рамках. И моя работа в детском саду дает мне такую возможность обучать детей через игры, через сказки, через детское творчество. Поиск, инициатива и творчество являются моими обязательными спутниками на тернистой дороге педагога. Избавляться от устаревших стереотипов, больше спрашивать с себя, трудиться с полной отдачей, пополнять и обновлять свои знания — так я понимаю требование времени и стараюсь соответствовать этому требованию. Воспитатель постоянно должен совершенствовать свое мастерство, используя достижения педагогической науки и передовой практики, должен идти вперед, осваивать инновационные технологии, нетрадиционные методы.

   У современного воспитателя есть уникальная возможность взять все лучшее, что развивалось годами в области педагогики, и умножить это на современные методики, инициативность, активность жизненной позиции, целеустремленность, чтобы вложить все это в детскую душу, которая с доверчивостью смотрит в глаза. Как часто можно услышать выражение: «Все мы родом из детства»! Но с годами мы забываем этот волшебный мир и не всегда сами понимаем своих собственных детей. Воспитатель же остается в мире детства навсегда! И до тех пор, пока воспитатель нужен детям, пока из детских уст звучит вопрос: «А Вы завтра придете?», - профессия воспитатель будет нужна обществу и людям всего мира.

   Я часто рассказываю своим родным о шалостях детей в детском саду, о том, как мы вместе с ними готовимся к праздникам. У детей горят глаза, они с радостью включаются в работу. Жизнь ребенка в детском саду должна быть праздником. Не должно быть скуки, монотонности и безделья. Надо стараться, чтобы все дети были чем-то заняты. Педагогу надо разумно чередовать труд, обучение, отдых, игры, чтобы дети не скучали. Конечно, чтобы детям было интересно, надо быть творческим человеком – не стесняться перевоплощаться в какой-нибудь другой образ, персонаж, сказочного героя. Детям это очень нравится. Я часто перевоплощаюсь в сказочных героев, и после мероприятия малыши бегут к тебе с возгласами: «Мы Вас узнали, Вы были Снеговиком, Лешим, Осенью, Снегурочкой». И это счастье, и хочется еще больше порадовать, удивить своих детей. Да, своих, они уже стали родными и любимыми мною. Как говорил выдающийся советский воспитатель и педагог В.А.Сухомлинский: «Воспитание - это не только сумма мероприятий и приемов, а мудрое общение взрослого с живой душой».

   Поэтому, работая в детском саду, я поняла, что детей нужно принимать такими, какие они есть, быть терпимей к ошибкам других, но требовательней к себе самой, а самое главное – бережно относиться к детям. Я поняла, что надо учиться воспринимать лучшее, что в них есть, помогая им самим это лучшее в себе увидеть.

   Общение с детьми – каждый раз своего рода экзамен. Дети – это маленькие мудрые учителя, они проверяют тебя на прочность и одновременно любят тебя всепоглощающей любовью, подражают тебе. Родители рассказывают: «Вчера Полина с куклами проводила занятия, лепила то, что лепила сама в детском саду. Она говорила вашими словами». Это очень приятно слышать, значит, дети хотят на меня быть похожими, значит, я для них авторитет. И не перестаешь удивляться, насколько они разные, непредсказуемые, интересные, забавные, умные. Каждый ребенок уникален. В нем живет маленький художник, талантливый экспериментатор, строитель и артист. Они открыты для красоты и добра. Они не прощают фальши и очень хорошо чувствуют искренность наших отношений. И поэтому я стараюсь быть не только наставником, а другом детей, увлекать их к светлому, разумному, доброму.

   Много профессий на свете, но, я выбрала свою профессию по велению сердца. Успехи моих воспитанников в жизни и будут самой высокой оценкой моего труда. У меня сложилось такое ощущение, что, воспитывая детей, я воспитываю себя!